Начальная онлайн-школа с акцентом на сильные знания и Soft skills
Почему «Другая школа» – полноценная замена очной школы?
В группе в среднем по 6 человек. В классе школьники общаются с преподавателем и группой через камеру и микрофон.
- вовлечь школьника;
- узнать, что вызывает трудности;
- добиться полного понимания темы.
Медведь не запасает еду на зиму, так как всю зиму спит. Еще к таким зверям относятся барсуки и ежи. Эти звери расходуют свой жир вместо еды.
Мы не излагаем материал учебника, мы задаем детям вопросы, которые позволят им совместно прийти к нужным выводам, а также намного шире взглянуть на тему.
- Почему именно медведь спит зимой?
- Как образуется энергия у медведя?
- Что такое энергия?
На уроке ИЗО дети рисуют животных зимой, на английском изучают названия животных, на чтении читают рассказ по данной теме, а на письме учатся писать эти слова.
- Две смены: с 9:00 и с 15:00 по МСК
- 3-4 урока в день по 40 минут
- Занятия 5 дней в неделю с понедельника по пятницу
- Каникулы каждые 5 недель
- запоминание (ребенок запоминает и воспроизводит);
- понимание (ребенок понимает факты, правила и принципы);
- применение (ребенок использует изученные понятия и принципы в новых ситуациях);
- анализ (ребенок видит ошибки);
- создание нового (ребенок сам создает произведение);
- оценка (высшая степень понимания темы: ребенок выстраивает логику построения повествования).
Когда у школьника не получается делать хорошо по сравнению с одноклассниками, у него создается история поражений. Каждый день – поражения. Естественно, пропадает интерес к предмету, школьник перестает учиться.
Чтобы этого не произошло, мы даем школьнику задания по силам, чтобы создать историю его личных побед. В небольших группах до 10 человек это сделать несложно.
- если хочешь в туалет;
- когда есть вопрос преподавателю;
- когда что-то не включается или работает неправильно;
- когда нужно отправить домашнее задание;
- и в ряде других повседневных ситуаций.
- чтобы он понимал, как работать с компьютером, в каких случаях стоит позвать взрослого;
- чтобы не боялся говорить учителю о трудностях;
- чтобы технические сложности не прерывали индивидуальный учебный процесс.
Совместно с детским двигательным терапевтом мы разработали специальную систему занятий, которые позволят компенсировать нагрузку на тело и глаза во время учебы за компьютером.
- Stretching на все тело
- Упражнения для осанки
- Упражнения для глаз
- Упражнения для профилактики плоскостопия
- Кардионагрузка
Меня зовут Андрей Стерлядкин.
- с 2012 года руковожу образовательным центром «Годограф»;
- за 10 лет мы выпустили более 9 000 учеников;
- у меня двое детей;
- я знаю, каким должно быть современное образование.
Раньше образование требовало: устный счет, запоминание и воспроизведение информации. Была цель – научить следовать инструкциям, чтобы люди были винтиками в конвейере.
Сегодня наша задача как родителей – научить думать, научить учиться и научить понимать чувства, эмоции, желания.
- Официальное зачисление в школу (по необходимости)
- Живые уроки с видеосвязью: ученики и учитель видят и слышат друг друга
- 3-4 урока в день с понедельника по пятницу
- Мини-классы (4-10 человек)
- Домашняя работа и индивидуальный разбор с ребенком
- Личный куратор
- СМС-рассылка об успеваемости
- Поддержка от педагога и психолога 24/7